2月24日上午8：00，西安高新第一中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)工作會(huì)在高中部尚德樓報(bào)告廳隆重召開。全體教職工出席大會(huì)。高新一中教育集團(tuán)各“+校”線上參會(huì)。大會(huì)由黨總支書記、校長(zhǎng)王淑芳主持。會(huì)議對(duì)2024年重點(diǎn)工作進(jìn)行了解讀，對(duì)各項(xiàng)具體工作進(jìn)行了安排和部署，讓老師們有了明晰的工作目標(biāo)。

此次“新春第一會(huì)”的主要任務(wù)是：總結(jié)上一學(xué)期教育教學(xué)工作，解讀新學(xué)期德育、教學(xué)工作計(jì)劃，按照省、市教育工作有關(guān)部署和高新區(qū)黨工委、管委會(huì)的有關(guān)要求，圍繞推動(dòng)高新一中高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越的目標(biāo)，分析形勢(shì)，明確任務(wù)，安排部署今年工作，確保全校上下以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)、更加團(tuán)結(jié)的精神，更加務(wù)實(shí)的舉措，奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新局面。

張清彥副校長(zhǎng)總結(jié)上一學(xué)期教學(xué)工作

李翔副校長(zhǎng)解讀新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

蔡斌副校長(zhǎng)解讀新學(xué)期德育工作計(jì)劃

王淑芳校長(zhǎng)對(duì)過去一年老師們的辛苦付出表示感謝，并以《解放思想，奮力推動(dòng)高新一中高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越》為題，從六個(gè)方面指明2024年工作方向，希望在座教師在新的學(xué)期，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新的智慧與力量。

頒獎(jiǎng)典禮

我校積極響應(yīng)國家號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)中央及省市關(guān)于教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作要求，2022-2023年先后派遣王宏偉、張磊、崔永輝、肖萌、霍小強(qiáng)、陳江梅、趙軍潮7名教師支教白河高級(jí)中學(xué)，一年半的支教生活中，他們舍小家，為大家，在組織需要的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)。有的老師，孩子在初三畢業(yè)班，有的孩子還在襁褓之中；有的雖然懷孕，依然堅(jiān)持幫扶工作；有的臨時(shí)受命，毫無怨言。他們堅(jiān)持用紅色基因樹人鑄魂，在白河組建臨時(shí)黨支部，以黨建為引領(lǐng)，用對(duì)教育的熱愛，把高新一中精神傳遞到秦巴大山。開學(xué)工作會(huì)上，學(xué)校對(duì)幫扶支教團(tuán)進(jìn)行了表彰，對(duì)他們的工作給予了充分的肯定。

王淑芳校長(zhǎng)給七位老師頒獎(jiǎng)

根據(jù)陜西省委組織部組團(tuán)式幫扶文件要求，教育人才“組團(tuán)式”幫扶采取“定期輪換、接續(xù)幫扶”的方式，我校第二批幫扶支教團(tuán)張輝、張偉民、崔卓、張建軍、茍彥剛5位教師即將啟程。他們將再次開啟教育均衡發(fā)展的幫扶支教之路，他們也將傳承好高新一中為黨育人，為國育才的教育薪火。

第一批幫扶支教團(tuán)組長(zhǎng)王宏偉老師為第二批幫扶支教團(tuán)組長(zhǎng)張輝老師授校旗

接過校旗便接過使命?！百s續(xù)精神、勇于擔(dān)當(dāng)、不辱使命”，第二批幫扶支教團(tuán)組長(zhǎng)張輝老師鏗鏘有力的表態(tài)。

專家報(bào)告

本次開學(xué)工作會(huì)，學(xué)校有幸邀請(qǐng)到重慶市教育科學(xué)研究院原常務(wù)副院長(zhǎng)、副書記李常明老師以《新高考和中考改革背景下的教考銜接》為主題作精彩分享。

李常明老師指出新高考意在采用倒逼機(jī)制，用新高考命題強(qiáng)調(diào)考查關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)去倒逼教學(xué)必須重視對(duì)學(xué)生關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。李常明老師學(xué)識(shí)豐富，列舉了眾多案例，為我們指明了方向，明確了目標(biāo)，在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)，以考促教、以教帶考，讓老師們受益匪淺。

春寒雖還料峭，但雨水已潤(rùn)萬物，春天的腳步近了。新的一年，讓我們?cè)诖汗饫镒龈咝陆逃牟シN人，步履不停，奔赴充滿希望和無限可能的遠(yuǎn)方。