3月4日下午，一場聚焦AI賦能教育的深度交流活動在西安電子科技大學展開。西安高新第一中學信息技術(shù)團隊一行7人與西電科大人工智能團隊共同探索AI教育新路徑，力求為基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新活力。

沉浸式走訪

高新一中團隊沉浸式走訪了西安電子科技大學“AI+教育中心”。在中心技術(shù)負責人的詳細講解下，老師們深入了解了高校在教學行為分析算法、教育大模型輕量化框架研發(fā)以及智慧教研平臺搭建等方面的前沿成果。結(jié)合多模態(tài)互動系統(tǒng)的現(xiàn)場演示，個性化教學內(nèi)容生成、AI課堂管理云服務(wù)等先進工具讓老師們親身感受到AI技術(shù)從實驗室走向教學一線的魅力，對技術(shù)轉(zhuǎn)化邏輯有了直觀且深刻的認識。

碰撞性研討

實地參觀后，雙方圍繞AI賦能教育關(guān)鍵議題展開碰撞性研討。研討會由西電科大信息化推進中心陳主任主持，校方率先介紹技術(shù)背景與實踐方向。隨后，西電科大計算機學院、人工智能學院的團隊負責人分別展示了自主開發(fā)的多個本地化解決方案，并與高新一中團隊比對分析技術(shù)可行性與校園實際需求。高新一中信息技術(shù)團隊明確表示，期望在保障數(shù)據(jù)安全、降低資源消耗的基礎(chǔ)上，探索輕量化大模型在師生測評、跨學科教學等場景的應(yīng)用可能。西電科大人工智能學院專家針對性提出“定制化模型+模塊化工具”組合應(yīng)用、依托校本數(shù)據(jù)訓(xùn)練等策略，獲得高新一中團隊的高度認可。雙方還初步構(gòu)想在聯(lián)合課程開發(fā)、數(shù)據(jù)處理模型調(diào)試等方面建立協(xié)同機制。座談會上，高新一中科創(chuàng)中心韓恭恩主任強調(diào)，此次交流的核心目的是打通技術(shù)與落地之間的“最后一公里”，“并非追求技術(shù)形式的高調(diào)創(chuàng)新，而是推動成熟的人工智能工具與教學管理痛點精準匹配”。西安電子科技大學技術(shù)團隊則表示將持續(xù)跟蹤基礎(chǔ)教育的真需求，在設(shè)計開發(fā)中強化服務(wù)思維，助力解決校園因師資差異、數(shù)據(jù)孤島或工具薄弱而受限的現(xiàn)實問題。

未來愿景

為推進合作，雙方擬定了具體行動計劃：西電科大將為高新一中技術(shù)團隊提供支持，助力開發(fā)校本化功能，驗證AI在學情管理和個性化教學中的作用；雙方還將聯(lián)合開發(fā)人工智能課程與教材，推動高校優(yōu)質(zhì)課程資源下沉中學。

此次校際交流充分展現(xiàn)了技術(shù)聯(lián)動的巨大潛力。未來，雙方將以成果為導(dǎo)向，構(gòu)建從研發(fā)到落地反饋的閉環(huán)，為AI深度融入教育生態(tài)打造可借鑒的范例。