11月16日，我校英語教師、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手吳妍君工作站成立。工作站成員有教務(wù)主任、陜西省學(xué)科帶頭人王煜老師，陜西省教學(xué)能手、英語教研組長、德育處主任李俊英老師，我校合作幫扶學(xué)校富平藍(lán)光中學(xué)英語骨干教師、市級(jí)教學(xué)能手劉冬冬老師，我校優(yōu)秀青年教師王喆、楊夢(mèng)姍、李倩南、趙晶等，會(huì)議由工作站站長吳妍君老師主持。陜西省教科所的英語教研專家張雪蓮老師蒞臨指導(dǎo)，張清彥副校長，教研中心主任李育民老師，教研中心副主任、英語老師王榜娥也出席并指導(dǎo)課題開題會(huì)議。

工作站站長吳妍君老師，張清彥副校長，英語教研組長、德育處主任李俊英老師及課題組成員參加工作站成立工作會(huì)議

   經(jīng)過反復(fù)論證探討，確立了工作站研究課題為《問題導(dǎo)引式高中英語閱讀課例研究》，期待本研究以常規(guī)教學(xué)為研究陣地，以各類研討課，示范課的教學(xué)實(shí)錄為探索依據(jù)和素材，以校本研修的方式開展課題研究工作，使常規(guī)課堂專業(yè)化，使校本研修常態(tài)化。希望能通過一線教師在閱讀教學(xué)中以課堂提問體驗(yàn)為抓手梳理總結(jié)高中英語閱讀課教學(xué)中的得與失，并最終促成學(xué)生的閱讀能力的提升。

吳妍君老師主持課題開題報(bào)告會(huì)，省教科所專家張雪蓮老師，張清彥副校長，教研中心主任李育民老師蒞臨指導(dǎo)工作

   會(huì)議期間，確立了工作站的分工，明確了工作站的職責(zé)和努力方向。高新一中主管教研的張清彥副校長就課堂提問策略的理念及課題的實(shí)驗(yàn)操作方法談了自己的獨(dú)到見解。教科所專家張雪蓮老師對(duì)開題報(bào)告的精彩部分做了充分肯定并高屋建瓴地談了自己的理解和建議。西安高新一中教研主任李育民老師和英語學(xué)科副主任王榜娥老師也暢談了自己對(duì)于課題研究的一些看法。

省教科所專家張雪蓮老師就課題開題給出了建設(shè)性建議

   吳妍君老師就各位專家提出的疑問做了詳細(xì)解答，并代表全體課題組成員老師再次就各位專家中肯而富有建設(shè)性的建議表達(dá)了衷心的感謝，希望通過大家的共同努力，借助“工作站”這個(gè)平臺(tái)，解決一個(gè)問題，總結(jié)一份成果，帶出一支隊(duì)伍，形成一定影響。

（文/通訊員 王喆 圖/卜一哲）