一、工作內(nèi)容

1.嚴(yán)格管理住校生，無(wú)特殊情況不與外界接觸交流，不得離校，住校生出入宿舍前，由宿管老師額溫槍測(cè)量體溫。每天早、中、晚三次出入檢測(cè)體溫造冊(cè)登記。校外走讀生由專(zhuān)派晨檢值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)行政值班人員配合交警、城管、安保執(zhí)行測(cè)溫晨檢。為應(yīng)對(duì)防止人員密集，開(kāi)辟熱成像移動(dòng)測(cè)溫通道，熱敏測(cè)溫門(mén)通道和三條手工額溫槍測(cè)溫通道，根據(jù)學(xué)生來(lái)校方向多通道疏導(dǎo)，間隔一米進(jìn)行測(cè)溫后進(jìn)入校園。學(xué)校門(mén)口秩序井然整個(gè)早高峰門(mén)前無(wú)學(xué)生密集扎堆，路上無(wú)接送車(chē)輛擁堵散亂。

2.教務(wù)處組織教學(xué)巡查，除常規(guī)巡查項(xiàng)目外，提前巡查時(shí)間，自學(xué)生六點(diǎn)多入校進(jìn)班開(kāi)始，就到班檢查教室內(nèi)學(xué)生交流距離，口罩佩戴情況，查看消毒記錄，課堂和課間多次進(jìn)行巡查，現(xiàn)場(chǎng)督促各班落實(shí)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，課間同學(xué)之間保持交流距離等巡查督促項(xiàng)目。

3.高三學(xué)生抓緊一切空余時(shí)間，緊抓課本、緊跟老師、查漏補(bǔ)缺連續(xù)奮戰(zhàn)，樓道、教室、大廳休息室、老師辦公室隨處可見(jiàn)師生探討的場(chǎng)景。

4. 學(xué)校還組織學(xué)生了解報(bào)名上?？萍即髮W(xué)校園開(kāi)放直播活動(dòng)，與上科大魯雄剛副校長(zhǎng)在直播平臺(tái)互動(dòng)，就學(xué)校整體的學(xué)科設(shè)置，上科大獨(dú)有的辦學(xué)特色、辦學(xué)方向和預(yù)估分?jǐn)?shù)等問(wèn)題進(jìn)行交流。

5. 年級(jí)課堂檢測(cè)反饋及時(shí)，評(píng)價(jià)交流到位，促進(jìn)了學(xué)生的認(rèn)真練習(xí)，查漏學(xué)習(xí)以及知識(shí)框架構(gòu)建，引領(lǐng)學(xué)生自主進(jìn)行專(zhuān)題式復(fù)習(xí)，搭建高考情景式復(fù)習(xí)，養(yǎng)成熟悉平靜的考場(chǎng)心態(tài)。老師們及時(shí)檢測(cè)后通過(guò)指重點(diǎn)、點(diǎn)關(guān)鍵、設(shè)目標(biāo)的方式對(duì)同學(xué)們考后疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，充分激發(fā)學(xué)生回顧錯(cuò)題的學(xué)習(xí)能力，最大化挖掘考后學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力潛能。

6.“拳不離手曲不離口”，雖然是網(wǎng)上教學(xué)，但是老師們?nèi)匀灰髮W(xué)生們堅(jiān)持手寫(xiě)作業(yè)。心動(dòng)、眼動(dòng)、手動(dòng)的傳統(tǒng)作業(yè)方式最接近高考答題方式，寫(xiě)好后拍照上傳，雖然少了利用軟件批改的便捷，批閱也困難，但是卻讓學(xué)生動(dòng)手下筆去做去練，也能從手寫(xiě)上傳作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)字體細(xì)節(jié)上的疏失，便于糾正和交流。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)首日進(jìn)班聽(tīng)課，并錯(cuò)時(shí)參與網(wǎng)上各學(xué)科教研活動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上按我校評(píng)課細(xì)則規(guī)范提出課堂建議和自我成長(zhǎng)歷程分享，從思想引導(dǎo)上了解老師們網(wǎng)上授課的困難，協(xié)調(diào)職能部門(mén)解決。高三已經(jīng)圓滿開(kāi)學(xué)，高一高二蓄勢(shì)待發(fā)，其他各行政值班人員按時(shí)校園和網(wǎng)絡(luò)同時(shí)巡查、細(xì)化管理、保持維護(hù)兩套教學(xué)場(chǎng)景穩(wěn)定運(yùn)行。

8. 教務(wù)處緊抓課下時(shí)間，制作“每日特別小貼士”，通過(guò)年級(jí)組發(fā)給每位學(xué)生及家長(zhǎng)，傳達(dá)政策要求。

9. 田徑、籃球、管樂(lè)、游泳、舞蹈、合唱、民樂(lè) “停課不停學(xué)，停訓(xùn)不停練”。各訓(xùn)練隊(duì)在家長(zhǎng)的幫助下，采用打卡督促，短視頻監(jiān)督，推送視頻資料指導(dǎo)等方式，做到每日一訓(xùn)、每日一練，指導(dǎo)教師落實(shí)特長(zhǎng)生在家訓(xùn)練監(jiān)督指導(dǎo)工作。

二、工作特色：

1. 教務(wù)處組織教學(xué)巡查，除常規(guī)巡查項(xiàng)目外，提前巡查時(shí)間，自學(xué)生六點(diǎn)多入校進(jìn)班開(kāi)始，就到班檢查教室內(nèi)學(xué)生交流距離，口罩佩戴情況，查看消毒記錄，課堂和課間多次進(jìn)行巡查，現(xiàn)場(chǎng)督促各班落實(shí)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，課間同學(xué)之間保持交流距離，學(xué)生答疑情況等巡查督促項(xiàng)目。

三、工作亮點(diǎn)：

1、“教務(wù)處緊抓課下時(shí)間，制作“每日特別小貼士”，通過(guò)年級(jí)組發(fā)給每位學(xué)生及家長(zhǎng)，傳達(dá)政策要求。