每當(dāng)燕子飛回的時(shí)候，預(yù)示著春天已然到來(lái)，距離高考的日子也就不遠(yuǎn)了。

不知道從哪一年開(kāi)始，高新一中的博學(xué)樓里突然就多了一個(gè)燕子窩，冬去春來(lái)，燕去燕回，燕子換了一茬一茬，而燕子窩卻永遠(yuǎn)靜靜地守候在那里，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

燕子，是被中國(guó)人偏愛(ài)的生靈，是吉祥的鳥兒，由于它是極其敏感而又喜歡安靜和平的候鳥，因此，凡是它們出現(xiàn)的地方，就意味著安靜祥和，燕子在哪里做窩，就寓意這個(gè)地方非常溫暖、幸福、吉祥、和氣。由此，博學(xué)樓這個(gè)小小的燕窩寓意這個(gè)校園是一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)心的地方。

每年暮春之時(shí)，燕子來(lái)歸，“燕燕于飛，頡之頏之”，春季的每個(gè)清晨，在高新一中博學(xué)樓五樓，那一個(gè)個(gè)飛快掠過(guò)的身影，讓晨起勤學(xué)的學(xué)生們心情又輕快了幾分。那可愛(ài)的小生靈，伴著五月的清風(fēng)徐徐吹過(guò)，勤奮的少年們抓緊每一寸光陰為自己的夢(mèng)想奮斗，而此時(shí)高新一中博學(xué)樓的小燕子們就像一串輕松快樂(lè)的音符，在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)之余帶來(lái)一點(diǎn)驚喜和放松。尤其是那些高考筆耕不綴的學(xué)子們，即使再忙，也會(huì)抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看那燕子飛來(lái)飛去。

在這里安家的燕子擁有烏黑光亮的羽毛，它們俊俏輕快的翅膀，輕快的身影，往往能吸引課間休息的學(xué)生們，站在走廊中眼睛隨著燕子沐清風(fēng)，迎朝陽(yáng)，心也跟著小燕子在天空中暢舞一番。

可愛(ài)的燕子是老師和同學(xué)們口中的小精靈，它們?cè)诓W(xué)樓里筑巢生活已經(jīng)有些年頭了，如今家族擴(kuò)大，人丁興旺，上個(gè)禮拜，小燕子又在離舊巢不遠(yuǎn)的地方為自己筑了新巢，就在高三（1）班的門口，老師和同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出總要看一眼小燕子和它的家，看它們飛來(lái)飛去銜泥筑巢，看它們風(fēng)里雨里捕蟲育子，“總能讓人看到自己的影子，受老師、父母呵護(hù)，拼盡全力為自己奮斗一方天地?！焙芏嗪⒆涌粗粗陀l(fā)的愛(ài)這燕子，愛(ài)這陪伴自己人生最重要時(shí)刻的小精靈。

老師們也愛(ài)這燕子，在學(xué)校見(jiàn)的人多了，燕子也不怕人，它有時(shí)候趴在窩里，有時(shí)候趴在老師辦公室門口的管線上，走廊上人來(lái)人往它就安安靜靜的看著，看著學(xué)生晨讀，欣賞老師授課，要是有人駐足觀看或者拍照，它有時(shí)候還會(huì)配合地動(dòng)動(dòng)翅膀和尾巴，“擺個(gè)Pose”。

進(jìn)入五月，燕子將開(kāi)始完成它的一件人生大事——孵化小燕子?！敖?jīng)常一抬頭，就能看到燕子在窩里安安靜靜的臥著，用自己溫暖的身體孵化下一代，看著看著還挺有感觸。”老師們笑著說(shuō)現(xiàn)在的自己還真有點(diǎn)像這燕子，“我們?nèi)諒?fù)一日的給學(xué)生上課，然后把知識(shí)教授給這些年輕的學(xué)生，希望他們都能孵化成人才，這樣的過(guò)程，就如同燕子孵蛋一樣，我們既需要溫度，更需要耐心，只有這樣，才能教育好我們的每一位孩子。”一位老師感嘆說(shuō)。

大概有半個(gè)月時(shí)間，大家就能看到小燕子孵化出來(lái)了，從張著嘴巴在燕巢嗷嗷待哺，到跟著父母蹣跚飛翔，再到最后羽翼豐滿直飛藍(lán)天，這個(gè)過(guò)程，多像我們身邊的老師和孩子們，堅(jiān)定的守護(hù)著每一個(gè)孩子，帶著他們一路成長(zhǎng)，最后直飛藍(lán)天成就自我。

小燕子孵出來(lái)后，常常被同學(xué)們圍觀，在同學(xué)們的眼中，博學(xué)樓的燕子一出生就是見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪，見(jiàn)過(guò)世面的，那么多優(yōu)秀的老師的課聽(tīng)了一堂又一堂，那么多優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)看了一本又一本，博學(xué)樓的燕子絕對(duì)是有文化的燕子。

春去夏來(lái)，燕子的回歸是對(duì)舊地的重溫，更是繁衍生息，對(duì)未來(lái)希望的守護(hù)。在這所充滿愛(ài)的學(xué)校里，博學(xué)樓五樓的教室迎來(lái)了一批批青春的面龐，老師們細(xì)心栽培，全心呵護(hù)，助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想展翅高飛，追尋屬于自己的夢(mèng)想和天地。就如白居易所寫：

觜爪雖欲敝，心力不知疲。

須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。

辛勤三十日，母瘦雛漸肥。

喃喃教言語(yǔ)，一一刷毛衣。

一旦羽翼成，引上庭樹枝。

年復(fù)一年，春去春回，日復(fù)一日，燕子去了又來(lái)……在這里,老師和學(xué)生，燕子和它的后代，互相見(jiàn)證著成長(zhǎng)。燕子在高新一中的校園里，默默的守護(hù)著一份安寧和祥和，同時(shí)又孕育著未來(lái)和希望。在某一天的一個(gè)清晨，這里的學(xué)生和小燕子一樣，都會(huì)展翅高飛，滿懷激情地去擁抱那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。

而唯一不變的是，高新一中的校園還在，這里的文化和精神還在，掛在屋檐下的那個(gè)燕子窩還在。而且，這里的老師和學(xué)生也都堅(jiān)信，只要那個(gè)燕子窩還在，次年的春天，那些燕子又會(huì)回來(lái)的！