為拓寬學(xué)生視野,幫助學(xué)生了解職業(yè)和外部世界,樹立正確的職業(yè)認(rèn)知,西安高新第一中學(xué)于4月29日在高二年級開展了“家長進(jìn)課堂職業(yè)分享”的生涯教育活動。
活動開始前,德育處在會議室為參加本次活動的家長們舉行了生涯教育講師聘任儀式。
德育處副主任梁楓致辭,向家長們對學(xué)校生涯教育活動的大力支持表示由衷地感謝,希望家校同心共同為學(xué)生的成長助力。副校長蔡斌為家長們頒發(fā)生涯教育講師聘書并合影留念。
隨后,來自不同行業(yè)的11位家長走進(jìn)教室,為學(xué)生們帶來了一場別開生面的生涯教育課。
高二1班盧煌先生分享的主題為《做AI的朋友》,講授了AI時代幾乎所有專業(yè)和崗位都會受到影響,我們無法避而遠(yuǎn)之,鼓勵同學(xué)們擁抱時代利用好它,把AI變成朋友,提升自己的創(chuàng)造能力,去做AI不擅長的工作。
高二2班仝文寧女士分享的主題為《大學(xué)教師—象牙塔里的搬磚人》,講授了大學(xué)教師這一職業(yè)的職責(zé)和優(yōu)勢,澄清了外界對該職業(yè)的一些片面認(rèn)識,并對如何具備大學(xué)教師資質(zhì)給出了建議。
高二3班李巧女士分享的主題為《群鵬展翅 共翔藍(lán)天》,介紹了航空領(lǐng)域職業(yè)特點,并從可報考的相應(yīng)高等學(xué)府,可學(xué)習(xí)的專業(yè)及未來可入職的單位等方面做了分享,希望同學(xué)們能像雄鷹一樣展翅翱翔于藍(lán)天。
高二4班張文松先生分享的主題為《光電行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展》,介紹了光電行業(yè)在智能駕駛、人形機(jī)器人等領(lǐng)域應(yīng)用爆發(fā),行業(yè)正朝著高效化、智能化方向邁進(jìn),需要大量的高端人才投入其中,他鼓勵感興趣的同學(xué)們選擇這個行業(yè)。
高二5班肖永德先生分享的主題為《從使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)看職業(yè)選擇和人生成長》,圍繞軍事職業(yè)特點,以使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)為核心,借英雄和軍旅故事,引導(dǎo)同學(xué)們明確自身使命、勇于擔(dān)當(dāng);同時介紹國防軍工相關(guān)院校和科研院所。還結(jié)合自身閱兵訓(xùn)練經(jīng)歷,鼓勵同學(xué)們面對學(xué)習(xí)時遇到的困難堅持拼搏,成就精彩人生。
高二6班朱亮先生分享的主題為《走進(jìn)ICT行業(yè)-連接未來的數(shù)字世界》,著重介紹了ICT行業(yè)的應(yīng)用場景,發(fā)展歷程,前景趨勢以及職業(yè)機(jī)會,為同學(xué)們未來職業(yè)規(guī)劃提供參考。
高二7班徐健先生分享的主題為《奇點將至 未來以來》,為學(xué)生上了一場生動的醫(yī)學(xué)人文課,用真實有意義的案例帶學(xué)生們走進(jìn)了醫(yī)療工作的神圣殿堂,更以醫(yī)者仁心的情懷點亮了孩子們對責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁汤斫?,讓抽象的職業(yè)理想變得真實可觸。
高二8班趙棟樂先生分享的主題《通訊技術(shù)的演進(jìn)》,講述了中國通信事業(yè)從全進(jìn)口,到追趕,到相持,到超越,凝聚了千千萬萬通信人的汗水和心血,希望同學(xué)們勇于創(chuàng)新,譜寫新的青春樂章。
高二9班劉彥玲女士分享的主題為《從華為人才觀談職業(yè)規(guī)劃的幾點建議》,就職業(yè)規(guī)劃的三個熱點問題:沒想好以后要干什么怎么辦?如何在專業(yè)、學(xué)校、城市之間做權(quán)衡?以及理想的職業(yè)發(fā)展路徑是怎樣的?與學(xué)生進(jìn)行了探討與分享。
高二10班萬旭川先生分享的主題為《國家至上 爭創(chuàng)一流—航天職業(yè)體驗與分享》,講述了中國航天集國家使命與尖端科技于一體,承千年飛天愿,擎九鼎強(qiáng)國梁,希望同學(xué)們既要仰望星空,又要腳踏實地,做好當(dāng)下的事。
高二11班王爽女士分享的主題為《人工智能:以創(chuàng)新賦能未來》,圍繞高校教師的工作,聚焦高等教育人才培養(yǎng)和人工智能技術(shù)在遙感智能解譯方面的應(yīng)用,闡述了人工智能技術(shù)的概念和發(fā)展及AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。活動結(jié)束,很多學(xué)生意猶未盡,在班會反饋中表示收獲滿滿。
“家長進(jìn)課堂職業(yè)分享”的生涯教育活動是學(xué)校開展生涯教育的重要舉措之一,未來還將持續(xù)開展此類活動,不斷豐富活動形式和內(nèi)容,整合更多的家長資源,為學(xué)生提供更多接觸社會、了解職業(yè)的機(jī)會,助力學(xué)生全面發(fā)展,點亮他們的成長之路。